• 专业咨询认同与倡导 -学生了解专业心理咨询的历史、哲学知识 职业基础，心理咨询师角色和职能的知识， 专业自豪感/专业参与，专业倡导，知识和 了解职业道德.

• 道德实践 -学生承诺并遵守美国咨询协会的职业道德 道德准则. 他们寻求监督/咨询以解决道德困境 并在道德错误发生时承担个人责任.  学生 还要培养自己强烈的价值观和世界观意识，认清自己 自身能力与局限, 对监管保持开放态度, 和认识/认可/调整 可能影响客户服务的个人问题.

• 多元文化的能力 -培养学生对权力、特权、差异和自身文化的意识 态度、信念和社会位置的影响，以及学习工作策略 人口具有多样性，包括性别、性取向、种族等非主体 组. 学生们培养了一种认识到影响身体、 个人的学术、职业、经济和心理健康以及学习技能 采取行动，以减轻这种不公正的工作与客户.  培养学生 在服务中作为变革推动者的授权代理人和倡导者的能力 在系统层面更好地为代表性不足、边缘化和被压迫的个人服务 组.

• 人的成长与发展-学生学会解释和应用核心理论和研究的性质 不同发展阶段和多元文化背景下的个人需求.

• 职业发展-培养学生对如何应用核心理论和职业研究的理解 发展、工作心理及相关因素.  学生认识到 工作在人类体验和健康中不可或缺的作用. 他们发展知识 以及使用相关评估工具和技术所需的技能 对职业生涯和职业的规划和决策.

• 帮助的关系 -学生发展治疗性沟通，强调客户与咨询师的关系; 促进和管理个人和团体的咨询过程. 学生 发展对一系列与发展观点相一致的咨询理论的理解.  学生发展与治疗计划和干预相一致的知识 自己的理论取向，批判性地评价研究的能力 在咨询、诊断中确定来访者的心理健康需求和目标; 以及这个行业的最佳实践.

• 组工作 -培养学生对理论和经验基础的理解 了解团体的目的、发展和动态，并了解如何应用团体咨询 小组设置的方法和技能.

• 评估、评价和诊断-学生理解评估、评价和诊断的原则，并且是 能够运用个人和团体的评估和评价方法进行实践 个体诊断.

• 研究与项目评估 -学生了解研究、统计分析、需求评估的方法和作用 以及项目评估.

十大赌博正规平台在线临床心理健康咨询(MAC)硕士学位 60个学时的课程是为了让学生成为高技能人才而设计的吗 以及非常有能力的心理健康咨询专家. 毕业生将有资格 成为密歇根州和其他州的专业咨询师. 我们的亲密 选择性课程只招收高质量的学生加入我们基于实践的队列 程序.